Metàfores de l'aprenentatge amb l'ordinador

A la penúltima classe de Gitic de l'any, vam utilitzar l'ordinador per dur a terme diferents activitats com:
-Fer un dictat perquè un altre company ens corregís les faltes.
-Jugar a un joc educatiu anomenat "Crayon Physics"
-Jugar amb el programa " clic" per aprendre la nomenclatura química.
-Fer servir el "logo" que és un joc on un robot rep les nostres ordres i les executa.

Desprès d'aquestes activitats,com a exercici personal he de relacionar aquestes experiències amb quatre metàfores d'ordinador.

L'ordinador com a tutor: els jocs que hem fet servir per aprendre el vocabulari del laboratori. En aquesta situació l'ordinador esdevé el tutor de l'alumne, ja que és qui ensenya el nom de les eines que volem ensenyar als nens.I posteriorment avalua al nen en la seva associació i adquisició del coneixements que es volien transmetre.

L'ordinador com a simulador: amb el programa "Crayon Physics" he pogut comprovar que aquesta metàfora es ben certa, ja que aquí deixem que el nen experimenti a través de l'ordinador i que aquest mateix descobreixi coneixements fent ús d'aquest.

L'ordinador com a caixa d'eines: des de el meu punt de vista aquesta metàfora la podem relacionar amb l'us que em fet en aquesta sessió del Word. En aquest cas l'ordinador esdevé " una caixa d'eines" ja que podem utilitzar-lo per corregir i organitzar la informació que vulguem, en aquest cas una redacció.


Per últim, l'ordinador com a metàfora de construcció: en aquest cas podem relacionar aquesta idea amb el programa "Logo" que hem utilitzat ja que aquesta eina dona al nen la llibertat per aprendre el que el mestre ja sap, per exemple podem ensenyar matemàtiques o geometria a través d'aquest programa, si el nen té que fer un quadrat aprendrà que els angles dels costats tenen que ser de 90º, mentre que si te que fer un triangle perfecte els costats tindran que tindre 45º.

Aquesta sessió m'ha recordat vells temps a primària quan utilitzàvem a classe d'informàtica el recurs del " Clic "
Eina que ens agradava a tots per l'ús de l'ordinador i per el concepte de classe diferent que teníem de la classe d'informàtica.